“疫”起學習——疫期“宅家”不虛度,學習生活樣樣行

時間:2020-02-29瀏覽💂🏻‍♀️:104設置

Vsport体育平台青年學子在Vsport組織動員下🫎,改變傳統學習模式,聚焦興趣主業,開展線上學習活動。在特殊時期,攜手共進🤟🏻🎿、迎接挑戰,宅家勤學多學👩🏽‍🦰、夯實基礎🛑,實現宅家不虛度🏋🏻‍♂️,學習生活不打折。共同期待等到春暖花開時🌄,以更飽滿的熱情🚹,更專業的知識水平投入到專業學習中😟。

疫情期間停學不停課🧏🏼‍♀️,對愛恩學院2017級市營專業的邱越嵐來說,線上學習成了她宅家抗疫的重要手段🫄🏽。形式多樣的網課讓她的宅家生活豐富多彩,比如泛雅學習:直播課能實時解答問題🌋🤹,錄播課可按需反復聽,作業資料可上傳可下載,便捷靈活。她介紹說👨🏼‍🎨🕟,“泛雅平臺上有很多公共課可供選擇⚒,如服裝設計、微表情心理學等🦤,通過平臺圖書庫可找到課本,配合講解視頻,學習效率更高。”作為一名預備黨員👆🏿,邱越嵐還把“學習強國”作為她了解新聞要事🔗、解讀疫情防控的重要平臺,通過學習強國平臺參加了主題黨日活動。宅家抗疫📯,工作學習兩不誤。邱越嵐深有感觸地說:“信息科技讓線上學習工作成為可能,宅家心不宅,網絡讓大家心連心。”

在這個特殊的假期裏,海洋文化與法律學院2019級社會工作1班錢皓瑜閱讀了余秋雨先生的《文化苦旅》🧫👨🏿‍🍼。“文學引領我踏上陌生的土地🥄,穿越歷史隧道的跋涉,感悟文化✷。余秋雨筆下的莫高窟因華美而矜持🧔🏻‍♂️,因富有而遠藏🏄。躍然紙上的不僅是綻放著燦爛的藝術魅力的敦煌🧣🫸,還有千年歷史的變遷😾,字裏行間不僅歌頌了莫高窟藝術🦄,也流露出對於其過去遭遇的浩劫的沉痛反思和對於民族的期望”🦯,她說🕵️‍♀️,“通過閱讀🧘🏽,我感受到了天地面前人類的渺小之苦🧑🏿‍🎄,民族文化傳承坎坷之苦⛹🏼‍♀️,人生求索之苦🍙,中國文化宿命憂患之苦。‘時間和文字在一個個老庭院裏廝磨,這是文化存在的極溫暖方式’🛻,如果無法行萬裏路,那就跟隨中國文學作品一起,漫遊於文字之間,感受文化千年的嘆息,進行一場文化苦旅。”

漫長的假期,海大青年學生有了更多時間陪伴長輩,海洋生態與環境學院團學積極開展“孝敬長輩👮🏼‍♀️,勞動光榮”活動💂🏼‍♀️,組織學院青年學生孝敬長輩,學做、比做家務🏋🏼‍♂️🏊🏼,主動幫家長分擔家務。不少同學表示,自己學會了燒飯等新技能🧜🏿‍♀️,體會到了家長的辛勞。通過勞動實踐❌,學院青年積極踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華優秀傳統美德🍯。

經濟管理學院2017會計2班鄧雲靚享受在家安靜學習的時光,合理規劃好學業計劃及相關證書的考試時間,再利用網絡課程和iPad進行學習🦫🫵🏻。她每天會花一個小時來學習英語🚮👳🏼,在根據計劃合理的選擇復習初級會計或ACCA的知識。“在Vsport的網課正式開始後,將再次進行規劃🤦‍♀️,充分利用時間🧑🏻‍🦯,調整好自我在家的上課狀態👨🏿‍🍼。”

“假期裏,為家裏做一些小小的貢獻💂🏻‍♀️🦸‍♂️,我承包了家裏洗菜🧃、洗碗、拖地的所有家務工作,也因為小區要進行“封閉管理”,我也擔起了出門拿外賣、買菜的工作”,這是鄧雲靚每天休閑時間的狀態。每天雖然跑上跑下🧙🏼,但是她一定會帶好口罩,積極配合小區門口安保人員的工作☂️ℹ️。

為了幫助同學們提高詞匯量🧑🏽‍🦱、掌握詞匯拼寫和發音,對詞匯的語義內容及使用時的句法,信息學院組織了“從海洋走向世界---寒假單詞打卡”活動👨‍🍼,讓同學們在家裏合理安排假期🩰,積極學習新知識,堅持背誦學習單詞🧪,為6月即將到來的英語四六級考試打下基礎🐿。

信息學院蔡昳卓說:“寒假單詞打卡活動不僅可以提高我們的詞匯量,同時也是一天學習的開端,雖然說每天打卡單詞不多🧑🏿‍🏭,但是隨著時間的積累它就會越來越豐富,相信只要我們持之以恒,這將會是英語的一大上分利器,接下來的四六級考試我們也會多一點信心。”王垌表示,“堅持也是一種連鎖反映,當學院組織進行單詞打卡,我發現堅持一件小事給自己帶來很大正面影響,增長信心,心智豐滿,沉澱內心🍉。”孫楊博說:“參與在寒假的單詞打卡活動,我收獲的不僅僅是知識的積累🐺,還有新習慣的養成、團隊協作的溫馨和持之以恒的成就感;從剛執行時的艱難,到現在的遊刃有余,我覺得做事的第一步很重要,堅持的過程更重要!”




(供稿:校團委)


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